光環(huán)效應(yīng)是什么意思?光環(huán)效應(yīng)的由來、弊端、影響及正確運(yùn)用
一、光環(huán)效應(yīng)是什么意思
光環(huán)效應(yīng)(英文:Halo Effect)又稱暈輪效應(yīng)、成見效應(yīng)、光圈效應(yīng)、日暈效應(yīng)、以點(diǎn)概面效應(yīng)、月暈效應(yīng),是一種影響人際知覺的因素。這種愛屋及烏的強(qiáng)烈知覺的品質(zhì)或特點(diǎn),就像月暈的光環(huán)一樣,向周圍彌漫、擴(kuò)散,所以人們就形象地稱這一心理效應(yīng)為光環(huán)效應(yīng)。
名人效應(yīng)是一種典型的光環(huán)效應(yīng)。不難發(fā)現(xiàn),拍廣告片的多數(shù)是那些有名的歌星、影星,而很少見到那些名不見經(jīng)傳的小人物。因?yàn)槊餍峭瞥龅纳唐犯菀椎玫酱蠹业恼J(rèn)同。一個(gè)作家一旦出名,以前壓在箱子底的稿件全然不愁發(fā)表,所有著作都不愁銷售,這都是光環(huán)效應(yīng)的作用。
二、光環(huán)效應(yīng)的由來
暈輪效應(yīng)最早是由美國(guó)著名心理學(xué)家桑戴克于上世紀(jì)二十年代提出。他認(rèn)為,人們對(duì)人的認(rèn)知和判斷往往只從局部出發(fā),像日暈一樣,由一個(gè)中心點(diǎn)逐步向外擴(kuò)散成越來越大的圓圈,并由此得出整體印象。據(jù)此,桑戴克為這一心理現(xiàn)象起了一個(gè)恰如其分的名稱———"暈輪效應(yīng)",其特點(diǎn)即以偏概全,在對(duì)不太熟悉的人或者有嚴(yán)重情感傾向的人進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),這種效應(yīng)體現(xiàn)得尤其明顯:一個(gè)人如果被標(biāo)明是好的,他就會(huì)被一種積極肯定的光環(huán)籠罩,并被賦予一切都好的品質(zhì);如果一個(gè)人被標(biāo)明是壞的,他就被一種消極否定的光環(huán)所籠罩,并被認(rèn)為具有各種壞品質(zhì)。
三、光環(huán)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
光環(huán)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)一
心理學(xué)家戴恩做過一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)。他讓被試者看一些照片,照片上的人有的很有魅力,有的無魅力,有的中等。然后讓被試者在與魅力無關(guān)的特點(diǎn)方面評(píng)定這些人。結(jié)果表明,被試者對(duì)有魅力的人比對(duì)無魅力的賦予更多理想的人格特征,如和藹、沉著,好交際等。
暈輪效應(yīng)不但常表現(xiàn)在以貌取人上,而且還常表現(xiàn)在以服裝定地位、性格,以初次言談定人的才能與品德等方面。在對(duì)不太熟悉的人進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),這種效應(yīng)體現(xiàn)得尤其明顯。
光環(huán)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)二
美國(guó)心理學(xué)家凱利以麻省理工學(xué)院的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生分別做了一個(gè)試驗(yàn)。上課之前,實(shí)驗(yàn)者向?qū)W生宣布,臨時(shí)請(qǐng)一位研究生來代課。接著告知學(xué)生有關(guān)這 位研究生的一些情況。其中,向一個(gè)班學(xué)生介紹這位研究生具有熱情、勤奮、務(wù)實(shí)、果斷等項(xiàng)品質(zhì)、向另一班學(xué)生介紹的信息除了將"熱情"換成了"冷漠"之外, 其余各項(xiàng)都相同。而學(xué)生們并不知道。兩種介紹間的差別是:下課之后,前一班的學(xué)生與研究生一見如故,親密攀談;另一個(gè)班的學(xué)生對(duì)他卻敬而遠(yuǎn)之,冷談回避。 可見,僅介紹中的一詞之別,竟會(huì)影響到整體的印象。學(xué)生們戴著這種有色鏡去觀察代課者,而這位研究生就被罩上了不同色彩的暈輪。
光環(huán)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)三
在上世紀(jì)70年代,著名社會(huì)心理學(xué)家Richard Nisbett也論證了"光環(huán)效應(yīng)"這個(gè)案例。Nisbett和Wilson希望調(diào)查聽課的學(xué)生是如何評(píng)判講師的(Nisbett和Wilson, 1977)。學(xué)生們被告知這是一項(xiàng)對(duì)于評(píng)價(jià)老師的研究。他們還特別被告知,實(shí)驗(yàn)對(duì)于不同的評(píng)價(jià)是否依賴于學(xué)生和某一講師接觸的多少感興趣。這純粹是一個(gè)謊 言。 實(shí)際上學(xué)生們被分為兩組,他們會(huì)分別看兩段關(guān)于同一位講師的不同視頻。而這位講師正好有很重的比利時(shí)口音(這和實(shí)驗(yàn)室是很有關(guān)的)。其中一組學(xué)生看了這位 講師和藹而友好地回答了一系列的問題。第二組學(xué)生看了同一位講師用冷酷而疏遠(yuǎn)的語(yǔ)氣回答了同樣的問題。實(shí)驗(yàn)讓我們明確,到底哪一種人格更討人喜歡是十分明 顯的。在其中一種人格中講師顯得熱愛教學(xué)和學(xué)生,而在另一種人格中他看上去更像是一個(gè)完全不喜愛教學(xué)的權(quán)威人物。
在每組學(xué)生看完視頻之后,他們被要求給這位教師的外表、特殊語(yǔ)言習(xí)慣,甚至還有他的口音(特殊語(yǔ)言習(xí)慣在兩段視頻中是一樣的)打分。與 光環(huán)效應(yīng)相一致,看到講師"和藹"形象的學(xué)生認(rèn)為他更有吸引力,他的語(yǔ)言習(xí)慣更令人喜愛,甚至他的口音也更加有魅力。這并不奇怪,因?yàn)樗C明了之前關(guān)于光 環(huán)效應(yīng)的研究。
四、光環(huán)效應(yīng)的弊端
光環(huán)效應(yīng)的最大弊端就在于以偏概全。其特征具體表現(xiàn)在這樣三個(gè)方面:
1、遮掩性
有時(shí)我們抓住的事物的個(gè)別特征并不反映事物的本質(zhì),可我們卻仍習(xí)慣予以個(gè)別推及一般、由部分推及整體,勢(shì)必牽強(qiáng)附會(huì)地誤推出其他特征。 隨意抓注某個(gè)或好或壞的特征就斷言這個(gè)人或是完美無缺形,或是一無是處,都犯了片面性的錯(cuò)誤。青年戀愛中的"一見鐘情"就是由于對(duì)象的某一方面符合自己的 審美觀,往往對(duì)思想、情操、性格諸方面存在的不相配處都視而不見,覺得對(duì)象是"帶有光環(huán)的天仙",樣樣都盡如人意。同樣,在日常生活中,由于對(duì)一個(gè)人印象 欠佳而忽視其優(yōu)點(diǎn)的事,舉不勝舉。
2、表面性
光環(huán)效應(yīng)往往產(chǎn)生于自己對(duì)某個(gè)人的了解還不深入,也就是還處于感、知覺的階段,因而容易受感、知覺的表面性、局部性和知覺所帶來的選擇 性影響,從而對(duì)于某人的認(rèn)識(shí)僅僅專注于一些外在特征上。有些個(gè)性品質(zhì)或外貌特征之間并無內(nèi)在聯(lián)系,可我們卻容易把它們聯(lián)系在一起,斷言有這種特征就必有另 一特征,也會(huì)以外在形式掩蓋內(nèi)部實(shí)質(zhì)。如外貌堂堂正正,未必正人君子;看上去笑容滿面,未必面和心慈。簡(jiǎn)單把這些不同品質(zhì)聯(lián)系起來,得出的整體印象必然是 表面的。
3、彌散性
對(duì)一個(gè)人的整體態(tài)度,還會(huì)連帶影響到跟這個(gè)人的具體特征有關(guān)的事物上。成語(yǔ)中的"愛屋及烏"、"厭惡和尚,恨及袈裟"就是光環(huán)效應(yīng)彌散的體現(xiàn)。《韓非子·說難篇》中講過一個(gè)故事。衛(wèi)靈公非常寵幸弄臣彌子瑕。有一次彌子瑕的母親病了,他得知后就連夜偷乘衛(wèi)靈公的車子趕回家去。按照衛(wèi)國(guó)的法 律,偷乘國(guó)君的車子是要處以刖刑(把腳砍掉)的。但衛(wèi)靈公卻夸獎(jiǎng)彌子瑕孝順母親。又有一次,彌子瑕與衛(wèi)靈公同游桃園,他摘了個(gè)桃子吃,覺得很甜,就把咬過 的桃子獻(xiàn)給衛(wèi)靈公嘗,衛(wèi)靈公又夸他愛君之心。后來,彌子瑕年老色衰,不受寵幸了。衛(wèi)靈公由不喜愛他的外貌而不喜愛他的其他品質(zhì)了,甚至以前被他夸獎(jiǎng)過的兩 件事,也成了彌子瑕的"欺君之罪"。
五、光環(huán)效應(yīng)的影響
光環(huán)效應(yīng)的產(chǎn)生主要受到知覺特性、認(rèn)知能力、人格特質(zhì)等方面的影響。
1、知覺整體性的影響
人們?cè)谥X客觀事物時(shí),傾向于把具有不同屬性、不同部分的對(duì)象知覺 為一個(gè)統(tǒng)一的整體,更關(guān)心各個(gè)測(cè)量屬性的整體印象或綜合結(jié)果。
2、個(gè)體認(rèn)知水平的影響
光環(huán)效應(yīng)是由于知覺者的無能或不愿花氣力對(duì)知覺對(duì)象不同屬性作出評(píng)價(jià) 而產(chǎn)生的不同屬性之間的評(píng)價(jià)模糊現(xiàn)象。
3、內(nèi)隱人格理論的作用
人們會(huì)在內(nèi)隱人格層面根據(jù)某些核心特質(zhì)對(duì)其他特質(zhì)進(jìn)行推斷,并且會(huì)高估特質(zhì)之間的相關(guān)。
4、平均化加工所導(dǎo)致的結(jié)果
光環(huán)效應(yīng)是由于知覺者吸收不同屬性之間的同質(zhì)內(nèi)涵并平滑知覺對(duì)象的整體印象,從而削弱不同屬性之間差異的一種心理趨勢(shì)。
六、光環(huán)效應(yīng)正確運(yùn)用
1、提升別人對(duì)自己的"第一印象"
第一印象又稱為首因效應(yīng),指兩個(gè)素不相識(shí)的人,初次見面時(shí)所形成的直觀上的感覺。因此在面試時(shí),盡量表現(xiàn)得自信、專業(yè)一點(diǎn),這樣HR會(huì)覺得你比同時(shí)來面試的人更加優(yōu)秀。
2、打造積極向上的"人設(shè)"
所謂的"人設(shè)",其實(shí)也是利用了暈輪效應(yīng),讓大家對(duì)你陷入了局部印象。在追小姐姐時(shí),如果你總把自己收拾的干干凈凈,并且表現(xiàn)的自信大方,則更容易獲得小姐姐的芳心。
在小團(tuán)體中,將自己訓(xùn)練為領(lǐng)導(dǎo)型人物,并且不斷強(qiáng)化自己的這一特性,你會(huì)發(fā)現(xiàn)大家逐漸覺得你仿佛就是天生的"領(lǐng)導(dǎo)",從而更愿意聽從你的意見和建議。
3、避免以貌取人
當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,或者交往新的朋友時(shí),要避免"以貌取人"。初次見面,不要認(rèn)為看著面善的人,就一定是好人;而滿臉橫肉的一定是壞人。應(yīng)當(dāng)通過一個(gè)人的具體行為,多方面去判斷。
有些人在交新朋友時(shí),還沒認(rèn)識(shí)幾天就開始,掏心掏肺,這樣很容易給自己帶來不必要的麻煩。切忌"交淺言深"。
4、職場(chǎng)上的運(yùn)用
通過以下幾種方法可以有效的控制或避免暈輪效應(yīng):
(1)、制定詳細(xì)、具體、明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);
(2)、建立工作記錄制度;
(3)、對(duì)評(píng)價(jià)者進(jìn)行適當(dāng)培訓(xùn),端正評(píng)價(jià)者的認(rèn)識(shí),提高考的技巧技術(shù)水平,或者將評(píng)價(jià)結(jié)果與實(shí)際績(jī)效的誤差大小作為對(duì)考評(píng)者評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一。
(4)、根據(jù)考評(píng)指標(biāo)體系逐項(xiàng)做出評(píng)價(jià),不同考評(píng)指標(biāo)所占分值或權(quán)重單獨(dú)計(jì)算,不得合算或轉(zhuǎn)移,即不允許所謂的"將功補(bǔ)過""以功抵錯(cuò)"反之亦然。
七、光環(huán)效應(yīng)與首因效應(yīng)的區(qū)別
光環(huán)效應(yīng)與首因效應(yīng)有很大區(qū)別。"第一印象"是以儀容儀表、言談舉止為素材而形成的,帶有較多的情緒色彩。受其影響,人們會(huì)喜歡或不喜歡與對(duì)方交往,但不能明確地說出對(duì)方"是 什么人"。"光環(huán)效應(yīng)"是在與對(duì)方交往了一段時(shí)間后,因了解對(duì)方的某一特別突出的品質(zhì)并據(jù)此進(jìn)行"故事化"的推理而產(chǎn)生的。人際認(rèn)知要比"第一印象"更有深度。人們已能"持之有據(jù)"地說對(duì)方是"好人"或是"壞人"。
從時(shí)間上說,"首因效應(yīng)"在前,"光環(huán)效應(yīng)"在后。但是在人際交往中,往往是"第一印象"仍在起作用的時(shí)候,"光環(huán)"也開始起作用了。這樣"首因效應(yīng)"就會(huì)像"增效劑"一樣地去增強(qiáng)"光環(huán)效應(yīng)"。"光環(huán)效應(yīng)"作用時(shí)間比"首因效應(yīng)"要長(zhǎng),它可以持續(xù)到人際交往的全過程。
總結(jié)
優(yōu)化猩SEO:在日常生活中,"暈輪效應(yīng)"往往在悄悄地影響著我們對(duì)別人的認(rèn)知和評(píng)價(jià),我們?cè)诮煌幸M量地避免和克服暈輪效應(yīng)的副作用。
參考鏈接:
光環(huán)效應(yīng)
https://baike.baidu.com/item/%E5%85%89%E7%8E%AF%E6%95%88%E5%BA%94/1447225
光環(huán)效應(yīng)
https://wiki.mbalib.com/wiki/%E5%85%89%E7%8E%AF%E6%95%88%E5%BA%94
光環(huán)效應(yīng)
https://www.zgbk.com/ecph/words?SiteID=1&ID=34908&SubID=42731
修改于2024-02-01
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